局“十三五”发展战略规划中明确了局未来发展愿景：建设客户推崇、伙伴信赖、员工幸福、广受社会尊重的一流现代化企业集团。规划中也明确了构建学习型组织是一流现代化企业集团的首要支撑。学习型组织的概念源于管理学者彼得·圣吉，他提出了学习型组织所需的五项要素，即建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越和系统思考。学习型组织简单的说是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。

近几年来，局在学习型组织建设方面积极探索，不遗余力。一是完善标准化建设，构建知识管理体系。局系统的提出了知识管理的理念，这一理念的核心就是积极推进标准化建设，通过建设以事件和问题为核心的知识共享库和学习管理平台，实现隐性知识向显性知识，个体知识向组织知识的转化，构建知识在企业中无障碍地流通、共享机制，提高全员持续学习、运用、创新知识的能力和水平。二是创建企业大学，升级培训体系。这一创举又一次让局成为行业内员工培训工作的先行者。企业大学的成立使局的培训体系全面升级。企业大学将研发个人与组织的学习地图，引导员工由被动培训转型为主动学习，将单一的学习活动转型为学习解决方案，由个体学习转型为团队与组织学习，快速发展个人和组织能力，提升工作绩效。企业大学自2016年挂牌成立以来，在学习解决方案研发、学习培训项目实施、在线学习平台开发、师资队伍建设和各项管理制度、流程建设方面做了大量卓有成效的工作。其中我们员工感受最直接的就是在集中培训过程中，讲授的内容更符合需求，课堂气氛更活跃了，师生间沟通、互动环节明显增多，学员成为了教室的主体。在考核时，也以考核实际工作能力为主，包括方案编制能力、问题处理能力等。

但进步还远不止这些，局历经几年组织开发的具有强大功能的在线学习平台(e-Learning)将于近期正式投入使用。在线学习平台是以互联网为平台的新型学习模式，它充分利用信息技术手段和互联网的特性，提供一种可以随时、随地、自我计划管理的成本低、效益高的学习机会和资源。在线学习平台，将促进全员学习，将减少集中培训产生的时间成本和相关费用，将实现隐性知识向显性知识，个体知识向组织知识的转化，通过精心的设置，将实现知识在企业中无障碍地流通、共享。一名工程技术人员，在项目工作岗位上就可以清晰的看到和规划自己的学习地图，可以沿着学习地图找到工作中应知应会或期望扩展的各类专业知识，这些知识是局内优秀内训师精心整理和讲授的，以视频或音频的形式展现，推送精准，易于理解，内容实用。在线学习平台是利用飞速发展的网络信息手段实现知识在企业内的及时共享，这将是我们组织学习的一次飞跃，将让我们的员工教育、培训工作进入一个全新的阶段。

未来，在线学习、知识共享、开放式课堂等等，将成为我们学习型组织建设的重要载体，也将是员工学习、成长的重要辅助工具。(刘志罕)

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